Konzeption des Kurses (Hinweise für LehrerInnen)

4. Wechselnde Inhalte

Da in einigen Bereichen wechselnde Inhalte möglich, bzw. sinnvoll sind, handelt es sich hierbei um ganze Themenabschnitte. In einzelnen Themenabschnitten können auch mehrere Inhalte untergebracht werden. So können z. B. "Knobeleien der Woche" bereits im Vorfeld vorbereitet und für die Kinder unsichtbar geschaltet werden.

Mathe und Knobeln:
Als Vorschlag stehen hier zwei "Knobeleien der Woche" als Aufgabe zur Verfügung. Weitere Möglichkeiten sind natürlich denk- und machbar.

Fundbüro:
Hier besteht die Möglichkeit den Kindern Links zu aktuellen Unterrichtsthemen oder für Recherche-Aufträge zur Verfügung zu stellen. In einer überraschend auftretenden Phase des Distanz-Lernens haben wir hier unseren SchülerInnen auch Links zu weiteren externen Bildungsangeboten zur Verfügung gestellt.

Kreativkiste:
In der Kreativkiste verbindet sich meist in besonderem Maße die digitale und analoge Welt. In Form einer Aufgabe erhalten die Kinder hier z. B. eine Origami-Anleitung mit Erklärung und Bildern. Die Kinder basteln rein analog, machen dann ein Foto ihres Werkes und laden dieses dann hoch. Auch hier sind ganz andere Möglichkeiten denk- und machbar, z. B. musikalische Angebote, bei denen die Kinder ihre eigenen Kompositionen präsentieren, etc.

Bewegung:
Der Themenabschnitt "Bewegung" ist speziell in der Corona-Distanz-Lernzeit entstanden, um Anregungen zu bieten, dem Bewegungsmangel entgegenzuwirken. Wir betrachten es allerdings als Neuentdeckung, die wir beibehalten wollen und auch in zukünftigen Wochenplänen mit aufnehmen werden.