Konzeption des Kurses (Hinweise für LehrerInnen)

6. Individuelle Förderung

• zeitliche und räumliche Flexibilität des Lernens
• Wiederverwendbarkeit von Unterrichtsmaterialien in unterschiedlichen Kontexten
• Transparenz der Ergebnisse für die Lehrkraft und daraus resultierende Förderangebote (siehe Wiederverwendbarkeit)

Dieser Kurs ist geeignet, um in inklusiven Klassen eingesetzt zu werden. Die Grundvoraussetzung ist hierbei die Erreichbarkeit des Kurses für die Kinder und die Fähigkeit, mit offenen Aufgaben umgehen zu können.