Konzeption des Kurses (Hinweise für LehrerInnen)
3. Überprüfung
Es ist zu empfehlen, die Kinder ab und zu einzeln bei ihrer Übung noch einmal zu begleiten, damit sich keine falsche Vorgehensweise einschleift.Grundsätzlich sollte zudem regelmäßig die Lesegeschwindigkeit überprüft werden. Dazu können die Kinder zum Beispiel auch einen dieser Texte zuvor üben, anschließend wird bei einem individuellen Vorlesen die Zeit gestoppt (eine Minute) und die Wortanzahl gemessen.
Die Fortschritte jedes einzelnen Kindes sollten dokumentiert und visualisiert werden, sodass das Kind seinen persönlichen Lernfortschritt sofort sehen kann und dabei merkt, dass es sich lohnt zu üben.