4. Förderung

Es stehen für ein Schuljahr ausreichend Lektionen zur Verfügung, sodass die Kinder über den Mindestanspruch hinaus frei an den Lektionen üben können. Entweder gibt die Lehrer:in frei, an welchen Lektionen die Schüler:innen zusätzlich üben, oder es wird vorher festgelegt, welche Lektionen Pflichtaufgaben sind (in diesem Fall ist es sinnvoll diese Lektionen zu Beginn des Schuljahres unsichtbar zu schalten und erst, wenn sie bearbeitet werden müssen für die Kinder verfügbar zu machen) und an welchen Lektionen die Kinder frei oder in Förderstunden üben können.