Konzeption des Kurses (Hinweise für Lehrer:innen)
Aufbau des Kurses
Der Kurs ist farblich in drei Bereich geteilt: orange, grün und blau.
Die Rechtschreibphänomene des orangenen Bereiches sind bereits Inhalte des Anfangsunterrichts und somit Grundlage für eine fundierte Rechtschreibentwicklung eines Kindes.
Der grüne Bereich befasst sich mit verschiedenen, konkreten Rechtschreibphänomenen.
Im blauen Bereich werden die FRESCH-Strategien trainiert.
Die Abschnitte eines jeden Bereiches sind zusätzlich benannt in O1-O4, G1-G4 und B1-B4.
Innerhalb dieser Abschnitte befinden sich teils mehrere Übungsbücher, wenn das Thema des Abschnitts noch weiter untergliedert werden kann.
So kommen als Bezeichnungskürzel für ein Übungsbuch z. B. O4/3 oder G1/5 oder B3/1 zustande. Diese sind insofern wichtig, als das die Lehrkraft einem Kind als Rechtschreibübungstipp unter einen Text nun ein Kürzel setzen kann.
Hat ein Kind in einem geschriebenen Text z. B. viele Satzanfänge klein geschrieben, gibt die Lehrkraft nun den Tipp: Übe im Bereich G1/7.
Alternativ kann man natürlich auch QR-Codes der einzelnen Übungsbücher erstellen und zum Beispiel als Aufkleber ausdrucken und dem Kind nun einen passenden Aufkleber unter einen Text kleben.